SERRANO CARMONA, Isván. Principio de aprendizaje clase fragmentada: estrategia utilizada en una clase fragmentada o como aplicarla en un curso. Revista Académica Institucional, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 8–13, 2021. Disponível em: https://rai.usam.ac.cr/index.php/raiusam/article/view/53. Acesso em: 8 sep. 2025.