Trigueros Ramírez, Dianne Melissa, y Marianela Obando Arias. 2022. «La educación Virtual Inclusiva Busca Maximizar Las Habilidades Y Dar Respuesta a Las Necesidades De Cada Uno De Sus Estudiantes». Revista Académica Institucional 3 (1):44-51. https://rai.usam.ac.cr/index.php/raiusam/article/view/37.