J. Quirós Vargas, “Estrategia de práctica fragmentada o chunking: propuesta de modelos complementarios o alternativos para formar en el aula”, RAI, vol. 3, no. 2, pp. 18–34, Dec. 2021, Accessed: Aug. 13, 2025. [Online]. Available: https://rai.usam.ac.cr/index.php/raiusam/article/view/51