“Estrategia De práctica Fragmentada O Chunking: Propuesta De Modelos Complementarios O Alternativos Para Formar En El Aula”. Revista Académica Institucional, vol. 3, no. 2, Dec. 2021, pp. 18-34, https://rai.usam.ac.cr/index.php/raiusam/article/view/51.