Trigueros Ramírez, D. M., y M. Obando Arias. «La educación Virtual Inclusiva Busca Maximizar Las Habilidades Y Dar Respuesta a Las Necesidades De Cada Uno De Sus Estudiantes». Revista Académica Institucional, vol. 3, n.º 1, octubre de 2022, pp. 44-51, https://rai.usam.ac.cr/index.php/raiusam/article/view/37.