Bustos Barquero, J.C. (2022) “Perspectivas de tres experiencias de clase fragmentada (Chunking) hacia la enseñanza universitaria”, Revista Académica Institucional, 4(2), pp. 16–27. Available at: https://rai.usam.ac.cr/index.php/raiusam/article/view/84 (Accessed: 30 August 2025).