Estrategias STEM aprendizaje basado en proyectos (PPL): una herramienta para docentes
Palabras clave:
Aprendizaje basado en proyectos, STEM, Modelo, ContextoResumen
El Aprendizaje Basado en Proyectos (PPL) es una metodología que promueve el aprendizaje de los estudiantes mediante la resolución de un problema o la elaboración de un producto realizado de forma colaborativa. Se propone como una herramienta de análisis de componentes didácticos, ya que es considerada una metodología privilegiada para la obtención de los objetivos STEM.
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Publicado
2022-10-10
Cómo citar
Báez Sánchez, N. (2022). Estrategias STEM aprendizaje basado en proyectos (PPL): una herramienta para docentes. Revista Académica Institucional, 3(2), 41–49. Recuperado a partir de https://rai.usam.ac.cr/index.php/raiusam/article/view/48
Número
Sección
Academia