Estrategia 6D un modelo integrado de toma de decisiones gerenciales para la era 2026

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.64183/m8dvyr46

Palabras clave:

Toma de Decisiones Gerenciales, Modelo Integrado, Sostenibilidad, Transformación Digital, Estrategia 6D, Costa Rica

Resumen

En un entorno empresarial marcado por la disrupción tecnológica, la incertidumbre y crecientes demandas de sostenibilidad, la toma de decisiones gerenciales enfrenta nuevos desafíos complejos. Este artículo propone Estrategia 6D, un modelo integrado y original de toma de decisiones directivas diseñado para la realidad del año 2026. Mediante una amplia revisión teórico documental y un enfoque analítico, se fundamenta la necesidad de un enfoque holístico que incorpore seis dimensiones clave (6D): Delimitación del problema y contexto, Datos y análisis, Desarrollo de alternativas, Discernimiento de impactos, Decisión informada y Despliegue estratégico. El modelo 6D articula perspectivas racionales, emocionales, éticas y sostenibles, integrando la transformación digital, los criterios ambientales, sociales y de gobernanza (ESG) y la participación de los stakeholders en el proceso decisorio. Los resultados presentan un análisis crítico de cada dimensión y su aplicabilidad en contextos costarricenses y latinoamericanos. Se discuten las implicaciones teóricas y prácticas de este modelo frente a la literatura contemporánea y se ofrecen conclusiones sólidas alineadas con los objetivos planteados. Finalmente, se brindan recomendaciones puntuales para el ámbito académico, la gestión empresarial y las políticas públicas, con el fin de fortalecer la capacidad decisoria gerencial de forma integral, innovadora y sustentable.

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Biografía del autor/a

  • César Gerardo Arroyo Matarrita, Universidad San Marcos

    Licenciatura en Administración de empresas
    Universidad San Marcos, San José, Costa Rica

Publicado

2026-01-30

Cómo citar

Arroyo Matarrita, C. G. (2026). Estrategia 6D un modelo integrado de toma de decisiones gerenciales para la era 2026. Revista Académica Institucional, 8(1), 149-174. https://doi.org/10.64183/m8dvyr46

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