Análisis crítico de la política de ciberseguridad del MEP: retos y oportunidades para su optimización
DOI:
https://doi.org/10.64183/facx2f86Keywords:
Cybersecurity, Educational policies, ISO 27001Abstract
Este artículo evalúa la Política de Ciberseguridad del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica (MEP) en relación con estándares internacionales como ISO 27001 y NIST CSF. Se identificaron fortalezas en su alineación con normativas nacionales, pero también brechas en áreas críticas como capacitación, gestión de incidentes y continuidad del negocio. A través de un enfoque comparativo y metodológico, se propone un plan de mejoras para garantizar la confidencialidad, integridad y disponibilidad de la información institucional.
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